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《行測》即《行政職業(yè)能力檢測》分為：一、言語理解與表達，二、判斷推理，三、數(shù)量關(guān)系，四、資料分析，五、常識判斷
一、言語理解與表達。主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
二、判斷推理。主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
三、數(shù)量關(guān)系。主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
四、資料分析。主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
五、常識判斷。主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
青年公考培訓(xùn)學(xué)校成立十年來培養(yǎng)專職的行測教師，各個都是精英教師，每位教師專心研究一類學(xué)科，熟悉掌握不同題型的解題思路、解題方法、解題技巧，以學(xué)員需求為核心，針對每位學(xué)員的不同特點進行答疑解惑，從而提高學(xué)員在《行測》考試過程中的分?jǐn)?shù)。采用1.講授、2.練習(xí)、3.點評、4.?？?、5.批卷的的“五點一線”式獨特教學(xué)法，使眾多的學(xué)員學(xué)的扎實、掌握技巧、運用熟練，在公考筆試《行測》考試中取得優(yōu)異的成績。
